Formazione docenti
Formazione docenti sull’intercultura: metodo, pratica e strumenti per la classe
Percorsi per insegnanti ed educatori che vogliono portare l’inclusione dentro la didattica di ogni giorno, non come progetto speciale. Costruiti sul Metodo del Cerchio Doppio: i docenti fanno prima quello che poi proporranno in classe.
Da 480 € per il gruppo docenti · Nella tua scuola · Attestato di partecipazione
Ho formato docenti e operatori con
- Università Milano-Bicocca Collaborazione accademica 2000–2006 · il corso di Musica e arti visive nel volume FrancoAngeli 2004
- Università di Milano, SILSIS-MI Formazione dei futuri docenti, 2003–2006
- Museo MA*GA, Gallarate Seminario per docenti, 2019
- Fondazione Don Calabria, Palermo 40 operatori e assistenti sociali, 2023
Cosa fare lunedì mattina
Formo insegnanti da più di vent’anni: ho insegnato all’Università degli Studi di Milano-Bicocca dal 2000 al 2006 e alla SILSIS-MI, la scuola che preparava i futuri docenti all’Università degli Studi di Milano, dal 2003 al 2006. Del corso di Musica e arti visive e dei seminari con gli studenti della Bicocca ho scritto nel volume Formarsi all’intercultura (FrancoAngeli, 2004).
In quasi trent’anni di lavoro nelle scuole della Lombardia ho imparato che un insegnante non ha bisogno di un’altra definizione. Ha bisogno di sapere cosa fare lunedì mattina, quando in classe ci sono bambini che vengono da culture diverse e ognuno porta una storia che la scuola non sa ancora leggere.
Il percorso applica il Metodo del Cerchio Doppio: la tradizione educativa Beti e i simboli Adinkra da una parte, la psicologia junghiana e la pedagogia autobiografica di Duccio Demetrio dall’altra. Scopri il metodo →
I percorsi di formazione
Tre formati che si sommano: ognuno comprende il precedente. Tutti si svolgono nella tua scuola o nella sede concordata.
Modulo base
«Corpo e narrazione: primi passi verso una pedagogia incarnata»
La sequenza fare, sentire, riflettere, condividere sperimentata in prima persona; il cerchio come forma pedagogica; i simboli Adinkra come strumenti autobiografici; riscaldamento e ritmo per aprire un laboratorio; un’attività da provare subito con il proprio gruppo.
- Per
- Educatori del nido, insegnanti di infanzia e primaria, operatori sociali
- Struttura
- 2 incontri da 4 ore o una giornata · fino a 25 persone
- Costo
- 480 € lordi
Modulo intermedio
«Linguaggi del corpo e pratiche narrative: strumenti per l’inclusione»
Tutto il modulo base, più la scrittura autobiografica, il riciclo creativo come pratica educativa, la body art, la gestione di classi complesse con un approccio attento al trauma e la progettazione guidata di un percorso completo per il proprio contesto.
- Per
- Insegnanti di ogni ordine e grado, coordinatori pedagogici, educatori
- Struttura
- 3 incontri da 4 ore o 2 giornate · fino a 25 persone
- Costo
- 720 € lordi
Modulo avanzato
«La Terza Via: costruire ponti tra tradizioni pedagogiche»
Tutti i contenuti precedenti, più i fondamenti teorici (pensiero Beti, Demetrio, Jung, Freire), musica e ritmo, teatro e drammatizzazione, documentazione pedagogica, supervisione dei progetti realizzati e una rete tra i partecipanti. Follow-up incluso.
- Per
- Formatori, coordinatori, docenti che vogliono diventare referenti per l’intercultura
- Struttura
- 5 incontri da 4 ore o 3 giornate · fino a 20 persone
- Costo
- 1.200 € lordi
Costi indicativi per l’intero gruppo, personalizzabili; esenti IVA per gli istituti scolastici. Per distanze oltre i 50 km da Canonica d’Adda si aggiunge la trasferta. Per cooperative e Terzo Settore c’è anche la consulenza interculturale.
«Corpo, Musica e Comunicazione», gennaio–febbraio 2025
Venti ore in quattro incontri per educatori della scuola dell’infanzia: il corpo come primo strumento di relazione, la scrittura autobiografica secondo Duccio Demetrio, musica e drammatizzazione, documentazione narrativa da condividere con le famiglie.
Dal report finale: i partecipanti hanno apprezzato soprattutto «l’alternanza tra momenti esperienziali e spazi di riflessione teorica» e «la concretezza delle proposte e la loro applicabilità nei contesti educativi reali». Tra le richieste emerse, un accompagnamento più lungo nella fase di sperimentazione in classe: è il motivo per cui il modulo avanzato include il follow-up.
Cosa succede dopo
- 1
Mi scrivi
Numero di docenti, ordine di scuola e periodo che preferite.
- 2
Ci sentiamo
Una breve telefonata per capire bisogni, gruppo e tempi del collegio.
- 3
Ricevi la proposta
Programma, calendario e preventivo scritti, pronti per il Piano di formazione d’istituto.
Domande frequenti sulla formazione
Cosa distingue questa formazione dagli altri corsi sull’intercultura?
Il Metodo del Cerchio Doppio fa dialogare la tradizione educativa Beti del Camerun e i simboli Adinkra con la psicologia junghiana e la pedagogia autobiografica di Duccio Demetrio. In aula si lavora con il corpo, il ritmo e i materiali: ogni docente vive in prima persona gli strumenti che porterà in classe.
Serve esperienza in educazione interculturale?
No. Il modulo base parte da zero. L’unico requisito è la disponibilità a mettersi in gioco, corpo compreso.
Quanto costa?
Il modulo base di 8 ore costa 480 € lordi, l’intermedio di 12 ore 720 €, l’avanzato di 20 ore 1.200 €, per l’intero gruppo. I costi sono esenti IVA per gli istituti scolastici; oltre i 50 km da Canonica d’Adda si aggiunge la trasferta.
Come si finanzia?
Di solito la scuola la inserisce nel Piano di formazione d’istituto e la sostiene con i fondi per la formazione del personale; cooperative ed enti del Terzo Settore con bandi regionali o di fondazioni. La Carta del Docente si può usare solo per corsi di enti accreditati dal Ministero: se ti serve questa strada, scrivimi e verifichiamo una convenzione.
Si può fare nella nostra scuola?
Sì, è la modalità preferita: si lavora con il gruppo docenti reale e gli strumenti si ancorano al contesto della scuola.
Si ottengono crediti formativi?
Tutti i moduli danno un attestato di partecipazione. I crediti formativi riconosciuti dal Ministero sono possibili solo in convenzione con un ente accreditato, da concordare caso per caso.
Porti la formazione nel tuo collegio docenti?
Scrivimi quanti docenti, di quale ordine di scuola e in che periodo: ti mando programma e preventivo.